師風(fēng)師德大家談

立德樹人，認(rèn)真做好教學(xué)工作

東南大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院  李 健

教育是國之大計(jì)，民生之基。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確提出全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。2021年，教育部等六部門印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》，明確要求把高校教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù)。在立德樹人的過程中，教師起著十分重要的作用，作為人類靈魂的工程師和人類文明的傳承者，教師以傳播知識(shí)，塑造新人為新時(shí)代重任，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，值得我們每一位教師深入探討和研究。

1、做有理想信念的好老師

正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，要利用好課堂講壇，用自己的學(xué)識(shí)閱歷經(jīng)驗(yàn)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力。疫情期間，我所講授的研究生課程《生物信息學(xué)原理與方法》進(jìn)行了線上授課，在講授生物信息學(xué)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與細(xì)胞免疫部分，我結(jié)合自己參與的抗疫科研項(xiàng)目，將課程內(nèi)容與目前新冠病毒研究中涉及的生物信息學(xué)知識(shí)，例如序列分析，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)信息，以及藥物設(shè)計(jì)等內(nèi)容介紹給學(xué)生，從蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)的深度學(xué)習(xí)方法比較了我國與各國在此領(lǐng)域的差異和差距，倡導(dǎo)自主創(chuàng)新、自主研發(fā)對(duì)國家發(fā)展的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了這門課程的重要性和實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生使用所學(xué)知識(shí)，探索未知，解決問題，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。在課程中涉及到精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、疫苗開發(fā)等內(nèi)容時(shí)，我融入了抗疫中做出杰出貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員、科研人員的事跡，激發(fā)學(xué)生愛國情懷和使命擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生為祖國做出貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神與理想信念。

2、做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師

 “活到老，學(xué)到老”。不斷汲取新知識(shí)并能靈活運(yùn)用是新世紀(jì)好教師的必要條件。信息技術(shù)的高速發(fā)展，催生具備靈活性、自主性以及創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。因此，作為教師，不能只滿足于自身的“一桶水“，而要讓自己時(shí)時(shí)刻刻有”活水“，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，我積極參加了國家教育行政學(xué)院舉辦的“銘初心強(qiáng)師德，鑄忠魂展擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做新時(shí)代‘大先生’”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的課程思政線上研學(xué)周專題研修學(xué)習(xí)，以及江蘇省高校線上線下混合式一流本科課程建設(shè)與應(yīng)用專題研修班，不斷強(qiáng)化自身思想建設(shè)，不斷豐富自身專業(yè)知識(shí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以智慧型教師為目標(biāo)，力求既授人以魚，又授人以漁，在施教的過程中不僅僅要準(zhǔn)備好專業(yè)理論方面的知識(shí)，還要了解學(xué)生的知識(shí)水平、接受知識(shí)的能力、周圍的教學(xué)環(huán)境等以更好的幫助學(xué)生理解知識(shí)。同時(shí)，我在科研上也不斷創(chuàng)新進(jìn)取，我所取得的科研成果“便攜式測(cè)序設(shè)備”也被列入教育部高?？挂呖萍汲晒┙o清單，在課堂上我將自己在科研中遇到的困難與挑戰(zhàn)，以及研發(fā)中解決問題的經(jīng)驗(yàn)介紹給同學(xué)們，鼓勵(lì)同學(xué)們要有鍥而不舍的科學(xué)精神，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我，練就過硬本領(lǐng)。

3、有仁愛之心的好老師

在學(xué)習(xí)民國教育家陶行知的教育思想時(shí)，他的一句話特別震撼我：真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處。作為教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)研究學(xué)生的心理，研究學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)個(gè)性，因材施教。尊重學(xué)生的話語權(quán)，讓他們敢于表達(dá)。尊重學(xué)生的需求值，讓他們得到關(guān)心。尊重學(xué)生的情感性，讓他們健全成長(zhǎng)。尊重學(xué)生的成果項(xiàng)，讓他們得到賞識(shí)。比如在平時(shí)積極和同學(xué)們探討課題，為他們答疑解惑，指引方向。再者實(shí)驗(yàn)室對(duì)于科研成果采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以鼓勵(lì)學(xué)生，認(rèn)可學(xué)生。又或是理解學(xué)生在科研上的不易，給予信心以及鼓勵(lì)參加培訓(xùn)課學(xué)習(xí)，以幫助解決在科研上的困難。一個(gè)好老師應(yīng)該是一名仁師，通過真情、真心、真誠拉近與學(xué)生們的距離，使自己成為學(xué)生們的好朋友和貼心人。

4、做有道德情操的好老師

當(dāng)今國際形勢(shì)瞬息萬變，現(xiàn)代科技所帶來的思想沖擊，對(duì)高校教師群體有深刻影響。習(xí)總書記在2021年4月在清華大學(xué)考察時(shí)的講話給我很大的鼓舞。使我認(rèn)識(shí)到教師是教育工作的中堅(jiān)力量，沒有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。大學(xué)教師對(duì)學(xué)生承擔(dān)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé)。按照習(xí)總書記要求的“教師要成為“大先生”。就需要研究真問題，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，致力于解決實(shí)際問題，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論。要堅(jiān)定信念，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

高尚的道德情操需要每一位教師對(duì)教育事業(yè)無比忠誠，對(duì)教書育人無比熱愛。作一名好老師，需要一心一意投入工作，甘于在平凡崗位上無私奉獻(xiàn)，甘于在平淡的生活中建立人格力量，實(shí)現(xiàn)師德典范，用自己的情操去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。

堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的理論學(xué)識(shí)、寬厚的仁愛之心、高尚的道德情操，四者圍繞做黨和人民滿意的好老師的標(biāo)準(zhǔn)，相互聯(lián)系，相互依存，共同構(gòu)成好老師的四個(gè)維度。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。作為一名高校教師，我深感責(zé)任重大，我將奮進(jìn)新征程，以黨的二十大精神為引領(lǐng)，深入探尋新時(shí)代教師發(fā)展路徑，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)化發(fā)展。我將把立德樹人的東大使命和生為首位的東大行動(dòng)更好地結(jié)合起來，積極推進(jìn)學(xué)院綜合發(fā)展，爭(zhēng)做新時(shí)代育人先鋒，在新的征程中貢獻(xiàn)教育力量。